教育部高教司長何卓飛說，「選讀自然組投資報酬率高」，他會建議自己的小孩讀自然組，未來選擇空間大。
高教司長會說出這種話，也難怪台灣的教改會越改越糟，學生的痛苦指數越改越高了。
教改，是要讓學生快樂學習，依照自己的性向、興趣發展；因為不符合性向，缺乏興趣，學生很難學得好；即使勉強應付，也只能捱過一時，無法當成一生的志業。
遺憾的是台灣的家長非常功利，孩子的選組、分流、選系也因此十分功利導向。大家考慮的，大多是未來的職業，而不是志業；在乎的，是「興隆」而非興趣。
就「孩子的爸爸」而言，何卓飛只是說出一般家長的心聲；但是，身為高教司長，他的談話，難以原諒。因為高教司職司高教政策，司長的觀念與教改理念背道而馳，教改又如何能貫徹？
反諷的是，教育部出於功利主義，把資源，幾乎全投在名校、高教；重理工、輕人文、藝術，但，功利的教育投資卻只是揠苗助長，沒培育出什麼傑出人才。反而是一向遭到漠視的技職教育，自謀生路的私校系統，學生跟著性向、興趣走，卻走出一片天。
最近，台灣設計師紛紛在國外出人頭地，這些人的台灣學歷都很「卑微」，現在卻在國外被譽為「台灣之光」。高教司是否應重新算算「投資報酬率」呢？
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